Desde hace una semana los maestros del Proyecto Educador Comunitario Indígena están en protesta y paro porque no se les ha pagado el aumento salarial de $630.00 pesos ($31.5 dólares) por mes que la Secretaria de Educación Pública y la Secretaria de Hacienda les prometieron hace catorce meses, como parte de su beca que asciende a $853.00 pesos ($42.65 dólares), también por mes.
A partir de la presión que han ejercido desde el viernes pasado, lograron que les pagaran lo pendiente hasta el mes de junio de este año. Están temerosos de que no se les pague lo que falta, pues no se ha firmado ninguna minuta y no confían en su palabra, pues con minuta firmada se tardaron más de un año para cubrir lo prometido. A la vez, solicitan que se les considere docentes y no becarios, así como sus derechos laborales.
Este programa nació en 1994, se lleva a cabo en 8 Municipios al sur de México: Copainalá, San Cristóbal de las Casas, Región Sierra, Motozintla, Ocosingo, Yajalón y Tapilula. El proyecto está conformado por 1.100 docentes que atienden a 20.000 alumnos/as de preescolar, primaria y secundaria. La educación que llevan a cabo se hace de manera contextualizada, ya que las y los docentes son indígenas y habitan en esas comunidades.
Más de 1100 educadores de regiones al sur de México exigen reconocimiento como trabajadores de la educación, llevan 14 meses sin pago. El día de hoy tomarán La Torre en Tuxtla Gutiérrez en demanda de una mesa de diálogo.
Declaración de Maclovio Manuel Aguilar Aguilar de la región Comitán del estado de Chiapas en México, del Proyecto de Educador Comunitario Indígena.
Aporte gracias a Rosa Elva Zúñiga del Consejo de Educación Popular en América Latina y el Caribe (CEAAL).
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