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Los ámbitos educativos y comunicativos son los llamados a exponer puntos de encuentro y demandas sociales, al tiempo que suman esfuerzos para la formación política de las personas y las colectividades en favor de conquistar y defender derechos humanos y de la naturaleza, especialmente luego de la pandemia la cotidianidad tuvo muchos cambios.
La virtualización de la enseñanza, en los sectores más conservadores, viene a reforzar la idea que la educación pública en las escuelas es «cara», entonces las plataformas pueden reemplazar muchas de las tareas docentes, «eso es un riesgo». La escuela es el lugar de socialización más importante de nuestra sociedad y no podemos olvidar la brecha digital que sigue siendo gigantesca, porque apenas el 67% tiene acceso a internet en nuestra región.
Por ello, un gran desafío permanece vigente sobre el buen retorno de estudiantes a la presencialidad en las escuelas. Muchas comunidades educativas fueron sostenidas por grupos familiares y docentes que enfrentaron creativamente la conectividad, el distanciamiento y los recortes en el financiamiento educativo.
Reflexiones del Webiradio de Vernor Muñoz, Jefe de Política y Activismo de la Campaña Mundial por la Educación, exrelator Especial para el derecho a la educación y Magaly Robalino, Integrante del Centro Nacional de Investigaciones Sociales y Educativas (CENAISE), ex directora UNESCO Perú, Jefe país. La moderación estuvo a cargo de Carla Cortez, de ERBOL en Bolivia.
Producción: María Cianci Bastidas, Coordinación General ALER
