La pandemia ha puesto un reflector sobre las brechas y desigualdades que afectan a la mayoría de la población. Ha crecido la pobreza extrema en zonas rurales, lo que afecta de manera particular a las y los jóvenes. La población joven en el Ecuador constituye más de 3 millones de habitantes, de los cuales 1.5 millones viven en territorios rurales. A pesar de su gran potencial político y económico es la población que presenta mayor vulnerabilidad, lo que resulta en un panorama poco prometedor para las expectativas laborales y como factor negativo para la reactivación económica.
Pese a esta situación, el sector rural es una fuente de oportunidades, por lo que se realizan varias propuestas, entre ellas un sistema agroalimentario plurinacional e intercultural que aún se encuentra en construcción, fortalecimiento de la educación técnica con perspectiva crítica para no promover conocimiento de autómatas, sino aquel que valore los saberes ancestrales de madres, padres, abuelos y abuelas.
Compartimos declaraciones en el marco del lanzamiento de la Red por la Ruralidad y Educación integrada por organizaciones y activistas que impulsaron el Foro Educación, jóvenes y desarrollo sostenible de la ruralidad para evidenciar la situación de la educación técnica. Participaron Renata Lasso, Coordinadora Regional del Proyecto Jóvenes Rurales de Agrónomos y Veterinarios sin Fronteras; Carolina Trivelli, Asesora regional de la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO); Esteban Daza del Instituto de Estudios Ecuatorianos (IEE); Caroline Decombell de VVOB y Doménica Mendoza de la escuela campesina Troja Manaba.
Producción: María Cianci Bastidas, Coordinación General ALER
La Red por la Ruralidad y la Educación (RRED) compartió la Carta Abierta 1: Educación, jóvenes y desarrollo sostenible de la ruralidad: tres prioridades para la recuperación económica del Ecuador propuesta de organización sociales, ong, activistas por la juventud rural y la educación. Descarga.
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