La educación pública en América Latina enfrenta grandes desafíos que fueron evidentes y agravados por la pandemia de COVID-19 y las crisis económicas regionales.
Países como Brasil, México y Argentina han experimentado protestas y movilizaciones por parte de estudiantes, profesores y sindicatos educativos, destacando preocupaciones sobre la calidad educativa, la infraestructura escolar y los recursos pedagógicos disponibles.
Expertos y expertas aseguran que la crisis en la educación pública es una crisis silenciosa, debido a que existe una desigualdad persistente, una falta de visibilidad mediática, y su impacto se refleja a largo plazo. Además, existe una desconexión total entre el problema y quienes están al mando de los gobiernos, normalizando un problema latente.
Para analizar el tema, en diálogo abierto nos acompañan thais iervolino, coordinadora de Comunicación y Programas de la CLADE – Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación, y Marcela Browne, de la Campaña Argentina por el Derecho a la Comunicación. CADE Argentina.
Producción: Cristina Cabral, Radio Encuentro Argentina-Adalit Arciniegas de ACLO, Bolivia – Ingrid Burgos/ Coordinación General ALER, Iolany Pérez de Radio Progreso, Honduras – Alexander Medina de IRFA Venezuela.
Conducción: Cristina Cabral, Radio Encuentro Argentina-Adalit Arciniegas de ACLO, Bolivia.
